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8 de abril de 2019 Twitter Faceboock

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Instituto San Vicente de Paul: quieren prohibir que estudiantes y trabajadores usen el pañuelo verde

El pasado viernes las autoridades presentaron las normas de convivencia donde se establece que el personal docente, no docente y estudiantes no podrá asistir con ningún “distintivo ajeno a la institución”.

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El día viernes, en el Instituto San Vicente de Paul del barrio de Parque Patricios, se entregó a trabajadores docentes y no docentes del nivel medio las normas de convivencia. Al final, recuadrado y en mayúscula, está la normativa: “Solicitamos que el personal del colegio no asista con ningún tipo de distintivo ajeno a la institución ya que como escuela propiciamos y promovemos la armonía, el diálogo y el respeto”.

La misma figurará para les estudiantes desde el día lunes en sus cuadernos de comunicaciones para ser firmado por familiares, con lo que se prevé que en los próximos días busquen atropellar sus derechos.

El año pasado, en el marco que se trataba en el Congreso la ley por el derecho al aborto legal seguro y gratuito, varias estudiantes fueron amenazas con recibir sanciones por llevar atado en la muñeca el pañuelo verde al mismo tiempo que las autoridades arrancaban de las aulas carteles que transmitían esta campaña. Al día siguiente y en respuesta las chicas se organizaron y entraron en grupo a la escuela con los pañuelos atados en sus mochilas y muñecas y continuaron así hasta el fin del ciclo lectivo. Consideramos que con esta nueva norma intentaran hacerles retroceder en esta experiencia de lucha.

“El carácter ambiguo de la solicitud deja abierto el camino a diversas interpretaciones, pero me resulta claro que quieren erradicar pañuelos verdes o naranjas y pulseras del orgullo LGBTIQ+” relató una de las personas que trabaja en el colegio. “No sería la primera vez que quieren acallar cualquier manifestación disidente a la línea directiva y, en particular, ocultar todo rastro de diversidad sexual”, continuó.

Trabajadores y estudiantes se han encontrado con muchos obstáculos al intentar incluir contenido relacionado a orientaciones sexuales e identidades de género que escapen a la norma y otras problemáticas que viven día a día. Parece que las autoridades olvidan que la ley ESI incluye a colegios de gestión privada de cualquier jurisdicción y que, de implementarse, debe trascender los aspectos biológicos. Para ello se apoyan en el artículo 5to del Anexo 4 de la Ley 26.150, punto que abre el espacio para las objeciones religiosas, por ejemplo. Esto, sin duda, pone en primer plano el debate sobre la relación Estado/Iglesia en el contexto de los Derechos de Infancia y Adolescencia.

Los lineamientos curriculares de la ESI garantizan el respeto a la diversidad, la comprensión por los cambios en los roles tradicionales y el trabajo contra la discriminación y exclusión con base en la identidad sexual de las personas. Además, promueve la construcción cooperativa de normas que busquen el respeto mutuo y que permitan sortear prejuicios contra mujeres y/o varones. También, incluye temas de vital importancia para niñes y adolescentes: distintas miradas sobre la problemática del aborto, el acoso sexual, el abuso y la violencia sexual entre otros.

Actualmente el colegio trata de manera pobre o nula muchos de estos lineamientos, desconociendo legislación vigente y obstaculizando el derecho de les estudiantes a recibir una educación plural e íntegra. No contentos con esto, este año realizan un ataque directo al prohibir el uso de distintivos que no acuerden con la postura de la Iglesia Católica. Resuenan los dichos del Papa Francisco durante el 2018 cuando comparó a las personas que abortan con lo que hacían los nazis para cuidar la raza y juzgó a la homosexualidad como un comportamiento protodelictivo. Sus últimas declaraciones sobre la transexualidad no se alejan demasiado de esto: desde ser armas nucleares hasta personas portadoras de una teoría que denominó “colonización ideológica”.

Las autoridades del colegio se ven legitimadas en el accionar del gobierno de Cambiemos que intenta avanzar con represión y ajuste apuntando a disminuir nuestros derechos con la reforma laboral, la reforma previsional y la doctrina Chocobar. “No podemos permitir que prohíban cualquier manifestación disidente o que tengamos que soportar la constante persecución por parte de las autoridades del colegio por expresarnos y/o pretender trabajar contenidos que no son de su agrado. Tampoco podemos permitir que pretendan callar a les estudiantes: son sujetos de derechos, que están siendo constantemente vulnerados. El debate por el aborto está instalado y como docentes debemos tener la libertad de brindar distintas posturas; la diversidad sexual forma parte de la vida de muches y tienen que poder expresarlo libremente”.

 
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