LUCHA EDUCATIVA

Continúa la toma de la Escuela de Bellas Artes Manuel Belgrano

El día viernes al mediodía se realizo una reunión con representantes de la fiscalía interviniente, la Defensoría del Menor y miembros de la comunidad que acompañan el reclamo ante una citación que acusa a los estudiantes de usurpación.

Sábado 9 de septiembre de 2017 | 12:05

Los estudiantes de la Escuela Manuel Belgrano del barrio de Barracas se encuentran tomando la institución desde el 28 de agosto pasado. Ante los reiterados conflictos de género en todas las escuelas, solicitando que no solo se capacite a los docentes y estudiantes en materia de género, sino que también se pueda implementar protocolos de accionar y de prevención para casos de violencia de género y en desacuerdo a la nueva reforma educativa (“Secundaria del Futuro”) que plantea que los alumnos de 5 año deben realizar pasantías no pagas en diversas corporaciones , que tiene como objetivo más precarización en la juventud , siendo uno de los sectores más afectados por la misma.

Es por esta razón que el día viernes al mediodía se realizo una reunión ante una primera citación con representantes de la fiscalía interviniente, la Defensoría del Menor y miembros de la comunidad educativa que se encontraron presentes para amparar los derechos de los estudiantes..

En el mismo comunicado los y las estudiantes expresaron también “es la primera vez que nos citan durante la toma y creemos que viene con la intención de levantar la medida. Tenemos el temor que, en el actual contexto nacional de una escalada represiva de la protesta social, quieren ejercer un hecho ejemplificador para acallar nuestro justo reclamo”.

Desde La Izquierda Diario nos contactamos con estudiantes de la Escuela de Bellas Artes Manuel Belgrano para que nos dieran su opinión acerca de la reforma educativa que propone llevar adelante el Ministerio de Educación y la realización de la denuncia que pesa en su contra.

En ese sentido Milagros, estudiante de la institución, plantea que la “reforma es antieducativa dado que afecta tanto a los docentes como a alumnos que quieren usar como mano de obra barata, y que los estudiantes no han recibido información de la nueva reforma, y que muchos estudiantes consideran que mediante las pasantías es posible que luego sean contratados, cuando en realidad se intenta beneficiar al sector empresarial” , por otro lado remarca también que de llevarse a cabo la reforma “se reducirían materias y personal docente ya que en la nueva implementación se tomarían docentes que tengan una formación empresarial y economía , siendo que el Manuel Belgrano es una Escuela Artística”. También nos comento que con respecto a la reunión que se realizo no se hicieron presentes desde el Ministerio de Educación y que los alumnos ”solicitaban al fiscal interviniente que le explique cuál era el delito , ya que la toma de una escuela era una medida de fuerza legitima del estudiantado y que en realidad la intención no era resolver la misma , sino solicitar que se baje la toma y amedrentar los derechos e ideología cuando en realidad fue una de las primeras escuelas que se tomaron y en la actualidad son 17 escuelas en CABA , con movilizaciones multitudinarias como se realizo el último 6 de septiembre, donde se manifestaron miles de estudiantes secundarios”. Y remarca que ellos van a seguir “solidarizándose también con las otras escuelas tomadas”.

Por su parte Antonella, también estudiante del colegio, plantea que este “colegio que empezó hace once días la toma, fuimos el primer colegio de la Coordinadora de Estudiantes de Base, que se tomo por dos causales: una es la reforma educativa que quiere poner este gobierno, que justamente lo que hace es afianzar la cuestión de la flexibilización laboral, ya que en quinto año nos quiere hacer trabajar gratis para las empresas privadas la mitad de nuestro año , al mismo tiempo durante la cursada y los cinco años del secundario reduce contenidos y separa las materias, y las convierte en aéreas , esto afectaría a los docentes ya que muchos perderían el trabajo”. Y además recalca que “la reforma no fue consultada con toda la comunidad educativa, y esa es una de las principales problemáticas ya que se dio por hecho algo que no fue tratado en tiempo y forma, mientras el gobierno intenta justificar la misma planteando que esto es una seguidilla de lo que fue el plan de la Nueva Escuela Secundaria, los estudiantes rechazan esta reforma, los 17 colegios que se encuentran tomados y aquellos que aun se encuentran discutiendo las medidas”, también expresa que otra de las cuestiones por las se realizo la toma tiene que ver “ con la violencia de género que se vive en la sociedad hoy en día , sobre todo las mujeres y que claramente se traslada a nuestros espacios de estudio en relación con los códigos de vestimenta , que muchos centros de estudiantes han podido cambiarlo gracias a la lucha, y que aun no se aplican las ESI en todos los colegios y la aplicación de un protocolo por violencia de género así como también capacitación para los docentes y alumnos , se hagan jornadas institucionales, talleres y profesionales que estén en un equipo pedagógico que puedan acompañar a los estudiantes en caso de vivir algún tipo de violencia , abuso o acoso. Antonella plantea que “No estamos cerrados con respecto a las problemáticas que estamos exigiendo, ya que se han tomando varios colegios, iremos por muchísimo más, para la derogación de esta reforma, para terminar con la violencia de género y hacer que las instituciones educativas sean participativas de los docentes y de los estudiantes y no de una bajada de línea política del Estado que termina siendo más que una reforma educativa, una reforma laboral porque terminan pensando como empresarios”.

Quien también viene solidarizándose y apoyando activamente la toma desde su comienzo, es Roxana Cainzos, madre de Nehuen Rodríguez, el joven atropellado por un policía de la metropolitana el 15 de diciembre de 2014, que desde entonces viene luchando por justicia para su hijo, quien opino que “el gobierno de la Ciudad pretende amedrentar a los chicos, asustarlos, mandando fiscales a las escuelas que están tomadas, diciéndoles que pueden incurrir en un delito por tomar la escuela, por oponerse a estas reformas antieducativas. Los chicos nos contaron que les hicieron una denuncia por usurpación”. Roxana manifestó que deben dejar participar a los chicos en las decisiones en la nueva ley que quieran sacar sobre su estudio, respetando sus derechos. Por último, nos comento: “Acá dijo el fiscal que vino a charlar, pero de trasfondo esta la parte de que los amenazan con esta causa, por eso mismo vamos a apoyar siempre la lucha de los estudiantes, que en definitiva son los perjudicados”.







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